《医药高职教育与现代护理》(CN:32-1876/R)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《医药高职教育与现代护理》介绍国内外医药卫生高等职业教育政策法规、研究动态、研究成果和国内外护理领域研究新技术、新动向、新成果,促进我国护理学科和医药职业教育事业的发展。
医药教育、护理教育、护理管理、临床护理
1.文中的图、表应有自明性。图像要清晰,层次要分明。
2.论文标题一般不用缩略语,即使不得不使用,也应尽量避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号和公式。
3.本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明;切勿一稿多投,来稿一律文责自负。
4.同一注释里如需罗列多条同类文献的,一般按时间顺序排列,用分号隔开(但依论证重要程度排列的文献次序除外)。同一注释里中外文文献混合排列的,结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
5.参考文献必须是作者亲自阅读过的发表在正式出版物的文献,文章应附参考文献,建议为5-10条。
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
医药卫生 | 649 | 1383 |
文化科学 | 86 | 89 |
经济管理 | 8 | 2 |
哲学宗教 | 8 | 16 |
自动化与计算机技术 | 4 | 1 |
社会学 | 4 | 0 |
农业科学 | 2 | 4 |
政治法律 | 1 | 4 |
语言文字 | 1 | 1 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
医药卫生 / 临床医学 | 531 | 1076 |
医药卫生 / 护理学 | 411 | 704 |
文化科学 / 教育学 | 83 | 89 |
医药卫生 / 公共卫生与预防医... | 55 | 158 |
医药卫生 / 卫生事业管理 | 41 | 125 |
医药卫生 / 内科学 | 32 | 118 |
医药卫生 / 外科学 | 20 | 72 |
医药卫生 / 肿瘤 | 20 | 66 |
文化科学 / 高等教育学 | 17 | 17 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 17 | 16 |
作者:刘冰冰
作者:丁雪芹; 刘嘉; 连燕舒; 张莉莉; 缪文玲
作者:李星; 徐毓华
作者:赵凤娟; 任赟虹; 陈英; 黄英凡; 游雪梅
作者:包海童; 高春红; 佟蔷薇
作者:谢家湘; 许海雁
作者:乔娇娇; 黄冬梅; 王小燕
作者:唐文玲; 陈婷婷; 汤蕊; 基红云
医药高职教育与现代护理杂志编辑部老师很负责,也很认真,应该是国内不多的可选的高效高质量杂志,刊物对质量、新意等方面的要求还是很高的,投稿接受后还有多次校稿,编辑非常仔细,也是很好的学习的过程。
医药高职教育与现代护理杂志编辑部工作人员都很认真负责,两位审稿专家意见都很详细,感觉还是很不错的杂志,对稿件要求也很高个人觉得选题热点、创新点、写作水平都很关键。祝大家投稿成功!
医药高职教育与现代护理杂志审稿速度比较快,编辑部老师每次接电话态度都很好,比一些所谓牛刊(不点名)好很多,给出了中肯的意见,按照要求修改,并严格按照杂志格式修改后被录用了。
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